Abellota es una escuela en la naturaleza de infantil y primaria creada por las familias y las acompañantes (docentes). Este equipo humano crea la comunidad educativa Abellota.
Practicamos la autogestión. Tanto las familias como los acompañantes trabajan en conjunto para cubrir las necesidades de la escuela y asegurar su buen funcionamiento.
Hacer escuela significa estar en procesos continuos que nos llevan a aprender las unas de las otras. En estos procesos vivimos experiencias que nos emocionan, nos hacen crecer y nos dan pertenencia al grupo.
Graduada en Educación Social. Guía Terapéutica en la naturaleza de Baños de Bosque.
Graduada en Psicología Máster en Orientación Educativa y Neuropsicología y Neurología de la conducta
Graduado en Magisterio de Educación Primaria – Mención en Educación Física. Director y coordinador de actividades infantiles y juveniles en el ocio y tiempo libre
Graduada en Magisterio de Educación Primaria y Educación Infantil. Master Eurolatinoamericano en educación intercultural. Programa Superior Universitario Wald und Natur Pädagogik (Pedagogía del bosque y la naturaleza) Freiburg.
Desde la integración en los GT hasta la participación en eventos y reuniones, cada familia tiene un papel importante en la vida de la comunidad educativa.
Grupos de Trabajo (GT):
Cada familia integra un grupo que se encarga de tareas específicas como logística, comunicación o eventos. La participación es voluntaria pero necesaria para que la escuela funcione tal como está estructurada.
Información, acompañamiento y diálogo con familias interesadas en la escuela.
Adquisición de materiales didácticos necesarios para el funcionamiento de la escuela.
Gestiona actividades fuera del horario escolar que nutren y aportan valor a la comunidad.
Garantizar la viabilidad económica del proyecto. Elaborando los presupuestos anuales y gestionando los fondos y la documentación administrativa.
Aportar conocimientos, habilidades, actitudes y valores sobre la Educación Sexual Integral (ESI).
Mantenimiento, adecuación y mejora de los espacios de la escuela.
Darse a conocer al exterior a través de la difusión y la participación en proyectos diversos.
Acompañar a la comunidad y el equipo pedagógico con herramientas de comunicación consciente.
+ Asambleas organizativas.
+ Asambleas pedagogicas.
+ E-mails de actualización.
+ Trabajos en comunidad.
+ Talleres pedagógicos.
+ Reuniones de coordinación de los Grupos de Trabajo.
